春天个人收获7篇

下面是小编为大家整理的春天个人收获7篇,供大家参考。

春天个人收获7篇

2023年春天个人收获(精选7篇)

2023年春天个人收获 篇1

  春天,带着生命和希望的脚步轻盈地来了。它越过高山,飞过河流,千里迢迢地来了,它辛苦了!可它一刻顾不得停歇,便迫不及待跃动在山川、平原……所到之处,无不出现蓬勃生机。

  春天,带来了绵绵的细雨,多么柔和的春雨,抚摸着大地;多么及时的春雨,像乳汁滋润着青青的小草,浇灌着播下的种子,使它们得到充足的水份。春雨多么像春姑娘撒下的甘露,清新而透彻。

  来!你看,小草一扫冬日那枯黄的身影,喝了春天的甘露,变得绿油油的。你从这看到了什么?看到小草顽强的生命力,经历严冬洗礼的小草,生命力多么顽强啊!看到小草们一棵挨着一棵,肩靠着肩,手拉着手,连成一片,好像一张绿色的大地毯。多么团结呀!“团结”的地毯,鲜活夺目,象征生命的绿色,使人不自觉的融入其中。草丛中点缀着野花,野花和盆栽的花是截然不同的两种美。野花有灵气,也充满朝气,颜色清新、淡雅,是多么可爱。它散发的幽香和小草的清香混在一起,是一种特别的空气清新剂。

  蜜蜂也随着香味赶到,它们可没那么清闲,一个个都忙着采花蜜呢。“唧唧唧唧”是谁的叫声?春姑娘抬头一看,原来,是一只只可爱的小鸟,它们也出门了,不肯呆在家里,它们欢快的在蓝蓝的天空中飞翔。

  啊!我赞美你!希望与力量的象征——春天。讴歌你,带来温暖而柔情的——春天。

2023年春天个人收获 篇2

  清晨,我从梦中醒来,睁开眼睛,只见太阳照在床上暖洋洋的,小鸟在窗外叽叽喳喳地叫着,好像在说:"一年之计在于春,一日之计在于晨,快点起床吧!"

  我飞快地穿上衣服,跑出门来,啊!楼下奶奶家的杏树/梨树一夜间全都开花了,有的开的正艳,有的 苞未放,红的花,黄的蕊,真漂亮!院外的草坪上的小草儿们也一个个从地下钻出了小脑袋,摇头晃脑的跳个不停.路边的迎春花迎着春风在跳舞,好像是在和小草比比谁的 姿更优美,又好像是和不远处的油菜花比比谁更漂亮,油菜花呢,一边跳舞,一边散发出阵阵清香.我不经意间抬起头来,哇,光秃秃的柳树也不知什么时候变成了一把把大绿伞__我还陶醉在这迷人的春色中,妈妈在喊:"萌萌,走,放风筝去"我一听高兴的一蹦三尺高.

  来到野地里, 只见风筝满天飞舞,有蜻蜓,有飞机,有小鸟__我迫不急待地拿出我的七彩风筝,飞快地跑了起来,风筝迎着春风越飞越高,渐渐地飞过了大树,自由地在天空中 ,忽然一群大 把我的七彩风筝团团围住,还叫个不停,好像在问七彩风筝:"你是什么怪物呀?怎么从没见过你?"

  我还没放过瘾,妈妈就催我回家吃午饭,回来的路上,我边走边欣赏着路边的景色,路边的电线上停着几只麻雀,它们也站在高处欣赏春天呢,真美呀,青的草,绿的叶,红的花,都像赶集似的聚拢来,才形了这生机勃勃的春天!

2023年春天个人收获 篇3

  春天来了!春天来了!春姑娘带着万物复苏的能力过来了。

  我们大家脱下了沉重的棉袄,冲向大地,走向田野,小朋友放着五彩斑斓的风筝,笑嘻嘻的奔在田间;小鸟在挺拔的大树上鸣叫;春风微微地吹拂着大地,报春的燕子往来穿梭,空中充满了它们的呢喃,春天来到了山野,被泥土裹住的草木种子滋生着根须,培育着它们的生命;春天还是一位护花使者,漫山遍野被她打扮的繁花锦绣、姹紫嫣红。

  春天带了新绿来,阳光拥着大地接吻,大地温柔了。天空抛开了那些另人讨厌的云朵也来和春姑娘嘻戏。你看,它童心发作,将清风招来放进树林里,发出了沙沙的声音,好像在说:“小树儿,你快快长大。”小树儿拼命使自己枝繁叶茂,苍翠的颜色好像一层层绿波,世界也被它们涂绿了。

  你看春天是那么的美丽,生机勃勃;又是那么的淘气。大家都来找找春天躲在哪儿!

2023年春天个人收获 篇4

  春天,到处就是一片绿色。草就是绿的,树就是绿的,林也就是绿的,世界更就是绿的。

  今天,老师带领同学们到大自然寻找春天。同学们像小鸟一样飞出了教室。一路上我们迎着阳光,身上暖洋洋的。偶尔有几阵微风吹来,使人有几分寒意,但也不像冬天那么凛冽了。这时,我才看见同学们已脱下厚厚的冬装,穿上了薄薄的毛衣,显得那么精神。我们很快就来到了美丽的郊外。远处就是笼罩着青纱的群山,连绵不断,此起彼伏。近处就是融化的河水,欢快的流淌着,发出悦耳的“哗哗”声。走进一看,河水清澈见底,偶尔可以看见几条鱼在水中嬉戏。同学们的欢笑声与河水的“哗哗”声,不就就是春天的两部交响曲吗?

  小河边,沉睡一冬的小草、小花都苏醒过来了,探着身子正张望着大地的春色呢!我们漫步在草坪上,顿时一股泥土的芳香沁人心脾。那新鲜的空气只有春天才能感受到。

  同学们饱览了春天的美景,恋恋不舍的踏上了归途。途中,同学们唱起了歌:“春天在哪里啊,春天在哪里!春天在小朋友的眼睛里……”这欢快、嘹亮的歌声在春天回荡。

2023年春天个人收获 篇5

  “春天在哪里呀,春天在哪里……”是谁在唱歌?不用猜,就是作文大王——曾秋宇也!瞧,俺正眯着眼,四处寻找春天呢!

  春天在田野里——  大片大片金黄金黄的油菜花,在春风的吹拂下,涌起滚滚波涛;小麦已开始抽穗,冬眠的青蛙也从睡梦中醒来,跳出自己的地下洞穴,到田野里去帮助农民伯伯们捉害虫,真不愧是农民伯伯的得力主将啊!这儿的景色吸引了许多昆虫,蜜蜂跑来采那鲜美可口的蜂蜜献给人们;蝴蝶也飞来了,在菜园中翩翩起舞,还和小朋友嬉戏呢!

  春天在天空——  我在田野玩累了,让老爸搭我到公园休息一会。咦?公园上空怎么会有这么大、这么多的蝴蝶在飞舞?我揉揉眼睛,定睛一看,原来是那各式各样的风筝:有聪明绝顶的孙悟空、有力量无穷的奥特曼、有小巧玲珑的葫芦娃……它们好像在比赛谁飞得最高。一会儿,小鸟也飞来伴奏了,好像在为风筝们加油助威;蔚蓝的天空像刚擦洗过的玻璃一样一尖不染,温暖的阳光照耀着大地,温暖着人们。

  春天在花坛里——  花坛里,百花争艳。有蓝的、黄的、白的、紫的……让人一看就赞不绝口,这些五颜六色,形状各异的花儿中间,还有一棵花树,更是五彩斑斓,真是花花世界啊!

  春天在小溪里——  你看,小溪流唱着春之歌,欢快地不停向前流淌着。小溪里的小鱼儿又像以前一样活蹦乱跳了,时不时地钻出水面吐泡泡儿。“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知”连鸭子们也下来嬉戏玩耍了。

  “一年之计在于春,一天之计在于晨”我也一定要为春天增添光彩的一笔。春天,就在我的笑容里,春天就在我的作文里。

2023年春天个人收获 篇6

  孙传开“不同于一般的运用悲情拼命煽情的悲情电影,或极尽夸张搞怪的爆笑喜剧,《放牛班的春天》是一部让人因为喜悦而泪流满面的电影。这也创造了法国电影新概念——阳光情感电影。这部没有美女、暴力;没有动作、凶杀和商业元素的好电影成为了本年度法国人的心灵鸡汤”。这是一位评论家为法国影片《放牛班的春天》写下的一段话。《放牛班的春天》讲述一个才华横溢的音乐家马修,不过在1949年的法国乡村,他没有发展自己才华的机会,最终成为了一间男子寄宿学校的助理教师,这所学校有一个外号叫“水池底部“,因为这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。到任后马修发现学校的校长,以残暴高压的手段管治这班问题少年,体罚在这里司空见惯,性格沉静马修的尝试用自己的方法改善这种状况,闲时他会创作一些合唱曲,而令他惊奇的是这所寄宿学校竟然没有音乐课,他决定用音乐的方法来打开学生们封闭的心灵,就组织了一支合唱团,让每个孩子都找到了新的有价值的自己。

  片中有几个情节更是让我记忆深刻。马修第一次进学校时,在门口看见了一个叫佩皮诺的小男孩,才知道小男孩每周六都会在学校门口站着,等着……是为了等自己的爸爸来接他,可是事实上,他的爸爸早已去世,学校里的学监告诉男孩这个事实,可男孩不肯相信,因为他坚信爸爸会在周六那天来池塘之底接他。在故事结尾,在马修离开学校的那天,佩皮诺带着自己的行李要跟马修走,因为此时的他已认定马修就是他的爸爸,而这天正是星期六。马修作为老师真是付出了自己的精力与爱心。影片呈现出美好的一面,同时也在揭露那恶的一面。片中的校长是个虚伪、虚荣的男人,他把孩子们当成那些罪犯,对他们进行体罚,一开始他强烈反对合唱团的组成,后来因为孩子们纯洁美妙的童声得到了众多高贵地位人士的欣赏,校长便又举双手赞同。可见此人的两面性。也正是因为校长对学生的这种看法,态度,使得后来的转学生蒙丹放火烧了学校,片中并没有直接描述,而是给了一个场景就是:山下的学校冒着浓浓的烟,而蒙丹站在山上,抽着烟,得意的一笑。聪明的观众我想应该知道这件是谁干的吧!此时的马修正带着孩子们在山里玩耍,可以说是马修救了这些孩子的命,可校长却觉得是因为马修的失职而造成了大火,把马修辞退了。最后一个场景更是让我感动,校长不让孩子们去送马修,马修一个人走了,显得好孤独。此时从空中飘下来一架架纸飞机,里面是孩子们的祝福和签名。马修抬头一看,窗口全是孩子们的手在向马修告别。因为围墙太高,所以只好伸手做最后的告别。马修一下子变的好幸福,他在校门口说了这么一句话:“我是伟大音乐家马修……可是,谁又认识我呢?”

  我在欣赏这部影片时,几次眼泪在眼里打转,有欣慰,有同情,有反思,有对照。马修的教育理念需要我们去意会,而非言传所能领悟的,他遵守制度,并不象以往刻画的此类人物那样藐视制度和管理;马修是伯乐,他挽救了许多孩子的心灵,培养了出了皮埃尔这样的合唱指挥家;他认真执着,同时他也有不能改变和无法挽回的学生,但是他在尽自己的所能做着可以做的事情。放牛班的孩子是幸运的,他们遇到了马修,皮埃尔是幸运中的幸运,如果没能遇见马修,他极端又叛逆的性格将给他一个黑暗的未来。可是又有多少孩子能这般幸运,能够碰得见马修这样的伯乐。问题学生在每一所学校,在每一个班级都有存在,我们提及他们总是充满了厌恶,有马修出现吗?包括我自己,我有过他的伟大吗?通过这部影片我们应该看到想到:孩子们都有自己的优缺点,关键要看我们怎么去发现,怎么去挖掘,怎么去引导。我们作为老师应该用发现的眼睛,去寻觅学生身上的闪光点,用心的寻找孩子们的有点和点滴进步,或许我们每一次真诚的表扬,每一次的宽容,都会给他们一份自尊和自信,让孩子们更加茁壮的成长,让每一个孩子都看到自己的“春天”。这正是《放牛班的春天》带给我的感动,为现实中不易得到的而感动。

2023年春天个人收获 篇7

  星期五下午,陈老师让我们看了一步教育意义重大的电影——《放牛班的春天》。看了这部电影,我的人生就像上了一课。

  故事情节十分感人:一个名叫马修的老师,他没有发展才华的机会,最终来到一个男子寄宿学校的助理教师,这所学校有一个外号叫"池塘之底",因为这里的学生大部分都是难缠的问题儿童。到任后发现学校的校长都是用暴力来镇压这帮学生,是这些孩子的心灵受到了摧残,使他们变本加厉。马修用音乐打开了他们的心扉。

  故事里面还有一个重要的发现人物——莫翰奇。他有一张天使的面孔,却有一肚子的魔鬼心肠。马修老师发现他的音乐天赋极高。循循善诱马修用自己独特的方式特把莫翰奇的音乐天赋发掘出来,成功的塑造了他的一生。

  音乐它进化了罪恶的心,唤醒了沉睡的善良。音乐它打开了孩子们心扉,让他们去体验生活的美。音乐它优美的音符,完成了许多不可思议的事情。

  或许音乐真的可以去改变一切。

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