2023年游戏点亮快乐童年征文,菁华20篇【完整版】

游戏点亮快乐童年征文1　　童年是一幅画，画里有我们五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐;童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。现在让我们走进“玩”的世界，享受玩的乐趣!　　捉迷藏可是我们下面是小编为大家整理的2023年游戏点亮快乐童年征文,菁华20篇【完整版】,供大家参考。

游戏点亮快乐童年征文1

　　童年是一幅画，画里有我们五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我们的幸福和欢乐;童年是一个梦，梦里有我们的想象和憧憬。现在让我们走进“玩”的世界，享受玩的乐趣!

　　捉迷藏可是我们最爱玩的游戏之一!一有空我们就聚在一起玩。我们先“手心手背”决定数找的人。哎呀!怎么找她们的人是我?我真想在耍赖一回呢!没办法，我只好走进厨房，闭上眼睛数60秒。终于，漫长的时间过去了，都好像一年结束了呢!我开始找了!马扬总爱躲在衣橱里，很快就能把她找到。还有的伙伴躲在放娃娃的箱子里，上面还有被子遮住，这下就不怕被我找到了。

　　猫捉老鼠也很有趣!我总是做不成鬼鬼祟祟的老鼠，却当了一只身材魁梧、庞大的猫。我这只猫总是“吃”不了狡猾的`老鼠。有时候眼看就要吃着老鼠了，可偏偏被老鼠的同伴救了。这种游戏通常闹得不欢而散。狡猾的老鼠逃得飞快，善良的猫却永远也追不上，便在后面独自耍起赖来。

　　总之，童年游戏多种多样，热闹非凡……不过我们最喜爱跳皮筋，这些都是我们享受的乐趣!

游戏点亮快乐童年征文2

　　我的`童年是美好的，童年有很多趣事，但有一件事让我记忆犹新。

　　在我五岁那年，有一次，妈妈去市场买菜，留下我一个人在家中，我觉得没意思，便拿出爸爸的西装穿。可是我太矮了，穿上的上衣已经着地了。穿上上衣后，我又找出领带戴了上去，然后又找出爷爷的拐杖拿在右手中。这时我照了照镜子，发现我已经变成了小老头。我心想上哪弄点胡子呢?这时我看见了一些白纸，便灵机一动，就用剪子把白纸剪成了一些碎片贴在嘴下，这时我再照一下镜子，便哈哈大笑起来，因为我自己已经成了一位老头了。

　　这时，妈妈破门而入，我以为妈妈肯定会骂我一顿。谁知道妈妈却哈哈大笑起来，他还用手机给我照了几张相。我当时不懂妈妈在干什么，竟然摆起了动作，这时妈妈笑得更厉害了，而我却在一旁傻傻的看着。

　　晚上，爸爸回来了。妈妈便拿出手机让他看，爸爸看了把刚喝到嘴里的水全吐了出来，他还说我们家又多了一个小老头。我听了害羞地低下了头。

　　这是发生在我童年的一件事，每当想起它，我的心里就有一种莫名其妙的感觉。

游戏点亮快乐童年征文3

　　我最喜欢的童年游戏是“老认鹰捉小鸡”。

　　老鹰捉小鸡很好玩。游戏规则是：一个人当老鹰，一个人当母鸡，其他人当小鸡。老鹰捉小鸡，母鸡保护小鸡，即使在老鹰快捉到小鸡时，小鸡可以蹲下来，老鹰就不能捉小鸡了。对了，老鹰还要表现出生气的样子。老鹰捉小鸡不但好玩，而且还能提高孩子的观察力、跑步速度和反应能力。老鹰一般很难捉到小鸡，所以，要看看哪里有破绽，提高了观察力;看到破绽，然后以迅雷不及掩耳之势抓住倒霉的小鸡，训练了跑步速度。与此同时，假如小鸡没有反应蹲下来，他就被捉了，下一次，他肯定不会再犯错，这样，把反应能力提高了。

　　家家都有赚钱经。我抓“小鸡”也有一套计。我先装出垂头丧气的样子，耷拉着耳朵和眼睛，好像说：“唉，抓不到小鸡了。”当偷窥到母鸡和小鸡放松警戒时，我便快速抓那些还没有反应过来的小鸡。这时我会想：“哼!我多厉害!回家后，要把这只清蒸，那只红绕，这个慢炖……”我就是用这个计成为“常胜将军”。

　　童年的游戏，会一直留在我的脑海里。

游戏点亮快乐童年征文4

　　童年像一首歌，唱出了我们的幸福快乐。今天，就让我来说说我的童年游戏吧!

　　我最喜欢和楼下的`小伙伴们玩警察、小偷、老板的游戏。游戏规则是这样的：先选出两个警察、一个小偷和一个老板，然后警察假装睡觉，小偷进入老板的“领地”，当小偷进去时，老板要大叫一声，让警察去解救老板，直到抓到小偷为止。

　　游戏开始了。我当的是老板。我躲到一根柱子后面，心情非常紧张，但我佯装镇定，嘴角不经意间还露出微笑的表情。忽然，小偷已经鬼鬼祟祟地溜过来了。我心想：完了，我现在躲哪儿呀，警察还在做“睡美人”哪!对，就跑到警察旁边去喊一声吧!说干就干，我绕过小偷，还不时回头朝小偷做鬼脸。当小偷看到我这么轻视他，恼羞成怒，飞快地向我奔来。我站在警察旁边，当小偷飞过来的一刹那，我向警察大叫一声：救命啊!顿时，警察猛地睁开眼睛，看到小偷就在自己面前跑来跑去，两位警察一个猛虎扑食，一起把小偷抓了过来，这下子，小偷可就无话可说了。

　　警察、小偷和老板这个游戏给了我无穷的欢乐，我希望这个游戏可以一直延续到下个世纪，给更多的小朋友都带来欢乐。

游戏点亮快乐童年征文5

　　童年，是人生中一段最快乐的时光，在这最快乐的时光里，游戏是最让人回味的插曲。

　　爷爷的游戏

　　爷爷说：他们小时候捏过泥巴；他们按照自己的想象，将一团团泥巴有时捏*物造型；有时捏成建筑模样；有时又捏成动物；……。千奇百怪，尽其所能。不高兴时，就将做好的泥巴当做发泄物，用手摔，用脚踹……反正弄坏了还能再做。

　　滚铁环也是他们当时最流行的游戏之一。用一根铁丝做成一个前端带钩的推杆，推动圆圆的铁圈，谁滚得远就谁获胜。

　　爸爸的游戏

　　爸爸曾经说：他们小时候最流行的运动游戏是“拱鸡”；拱鸡可不是让二个公鸡打架，而是将一条腿盘在另一条腿上，几个人用膝盖互相碰撞，谁被拱倒了或先将腿放下来，谁就输了；为了得到冠军，他们发明了各种招式，我听了以后，心里也痒痒的，也模仿的和同学们在课间开展了这个活动。

　　当时，爸爸他们也很爱打陀螺，以前的陀螺是他们将木头在车床上车出来的，从轮胎上抽出几股的橡胶线，缠在木棍上，那时，陀螺被车出的形状五花八门，线也是各尽其能，但谁的陀螺转的越久越快，谁就赢；而且他们经常将高速旋转的陀螺互相碰撞，看谁的陀螺先停。

　　我的游戏

　　现在生活水*提高了，我们的游戏也升级了，游戏装备更新换代了。

　　我玩PSP，滑板，四驱车，MP4，爷爷和爸爸说我赶上了好时光，要好好珍惜这美好的童年，好好学好本事，长大了为这个社会多做贡献，让我的下一代的童年比我还要好。我们的下一代？他们的童年的游戏会是什么呢？我异常好奇的琢磨着，那时会有什么新奇的装备呀？一定全是高科技，肯定的。

　　童年的游戏让人终生难忘……

游戏点亮快乐童年征文6

　　童年，是人生中一段最快乐的时光，在这最快乐的时光里，游戏是最让人回味的插曲。

　　爷爷的游戏

　　滚铁环也是他们当时最流行的游戏之一。用一根铁丝做成一个前端带钩的推杆，推动圆圆的铁圈，谁滚得远就谁获胜。

　　爸爸的游戏

　　我的游戏

　　现在生活水*提高了，我们的游戏也升级了，游戏装备更新换代了。

　　我玩PSP，滑板，四驱车，MP4，爷爷和爸爸说我赶上了好时光，要好好珍惜这美好的童年，好好学好本事，长大了为这个社会多做贡献，让我的下一代的童年比我还要好。我们的下一代？他们的童年的.游戏会是什么呢？我异常好奇的琢磨着，那时会有什么新奇的装备呀？一定全是高科技，肯定的。

　　童年的游戏让人终生难忘……

游戏点亮快乐童年征文7

　　时间拉回一年多前，从朋友那里买了我与儿子的第一本儿童绘本《安的种子》。在等待书快递到手的过程中不由在想这本书名为何是以安做开始呢?他是谁呢?在做什么?又与种子发生了怎样的故事?当拆开包装呈现在眼前的是灰色的背景前一位身着僧袍的小和尚手里捧着一粒不起眼的种子，脖子上黄色的布袋特别显眼，旁边便是红色大大的书名《安的种子》。

　　随后将这本《安的种子》按照当时自己的理解讲给儿子，带着他走进"我本安静"的故事中，给他讲述安是为何在恰当的时机等待花开的故事，那时我更多的是将这个故事叙述给儿子，偶尔会问问他故事里的人物是谁啊，他们在做什么，然后便收在儿子的书架了。

　　偶然的一次得知朋友的绘本馆要做关于《安的种子》线下亲子阅读活动，我便又重新拿出这本绘本带着儿子又进入安的故事。通过大家相互交流书中的背景信息，逐渐理解作者的视角，才明白黄丽老师为何能花费两年来画这本书，并亲自冒着大雪去到敬业寺采风，更加理解明白这个故事的由来，学习从背景、人物、动物、植物多个视角去启发孩子理解画面中各要素的关系，丰富他的联想与想象力。在活动中各位家长相互扮演书中的角色为孩子们带来更丰富、直观的体验。通过短短一下午的时间让我与儿子和安有了新的故事，那就是在我们心中都会有一颗属于自己的种子，这个种子不会被生活的烦恼和琐事牵绊，始终怀揣这颗种子内心淡然，在恰当的时刻它自然就会开出“千年莲花”。而且我相信这个故事还会一直讲下去，也会在闲暇的时候想起我自己种下的那颗种子，并学会适当选择，安在当下。

　　游戏是促成孩子学习和成长的天然老师，如何让孩子在游戏中学习，运用游戏化思维将学习与游戏不再分割是我们每一位家长在面临移动互联网时代的新课题，也是需要每一位家长在与孩子的交流中非常重要的实践。因为这不是以我们意志为转移，而是时代所迫。如果再向10年后看，因为技术的原因可以肯定的是以现有的思维框架和模式教育孩子肯定是不行的，尤其是人工智能取代普遍劳动力已经开始显现。那么如何保留和保护好孩子自然的生命状态，包括创造能力、思维能力、领导能力和他们对世界的好奇心将是非常重要的，因为这才是他们需要学习的核心能力，只有这些才能使孩子们如何在未来的世界中生存、不断地去探索未知世界，解决手头实际问题，提升他们的综合的适应能力。

　　最后，也借这次征文契机我更想与5至12岁男孩儿的家长朋友们进行交流，并期待大家给予以上观点和内容的指正，谢谢。

游戏点亮快乐童年征文8

　　以前我们在家总是一味的指令式教育：“小叶子不能这样”、“小叶子别动那个”、“小叶子听爸爸的话”。渐渐地孩子开始有逆反情绪了，不听从大人的了。于是我改变了策略，压住火耐心地给她讲为什么不能这样那样的道理。刚开始还很有作用，可时间一长就又回到了原点。啊，我该怎么办。

　　偶然的一次机会，让我看到了和孩子深度沟通的良方。那是一个周末，我在看电视，孩子在一旁和布娃娃玩起了过家家。突然孩子问我：“爸爸，我的孩子生病了他不肯吃药怎么办?”我看着她笑笑：“你不也这样么?”只见小叶子很严肃地跑到我面前：“我可是妈妈我才不怕吃苦药药呢。”随后便给布娃娃讲道理，当然是我当初的一套说辞和口吻。看似不经意的小片段，却产生神奇的效果。从那之后，孩子每次吃药或打针再也不闹了。这时我才恍然大悟：与其干枯的说教，还不如主动融入她的世界陪她一起玩，在玩的过程中设计场景引导孩子自己纠正自身的错误，这比任何说教都来得深刻。此后，我有意设计很多情景游戏，在玩的过程中逐渐改掉了一些不好的习惯。

　　高尔基曾说过:“儿童通过游戏。非常简单，非常容易地去认识周围的世界”。在游戏时，孩子的认知、记忆、思维、注意力等状态都比*常的时候好，这是因为在松弛、欢快的游戏情境下，更容易激发幼儿的主动性、想象力和创造欲;游戏是一种符合孩子身心发展要求的快乐而自主的活动，它具有自主性、趣味性、虚构性、社会性和具体实践性等特点。亲子游戏有益于孩子把游戏中获得人际交往及对物体的态度、方式、方法迁移到自己的现实生活中去。在孩子眼里什么都可以成为游戏，我们要善于引导孩子玩，有目地的玩，善于在孩子游戏过程寓教于乐，培养孩子的自信心及良好的生活学习习惯，并塑造孩子良好的性格，使孩子在身体、生理和心理诸方面的有效发展。

　　当然，我们的孩子在不断成长着，和我们大人沟通方式也在阶段性地发生微妙得变化。教育孩子我们永远在路上。但我相信我们只要放下各种“头衔”和“光环”投入到孩子的世界，俯下身尊重孩子，*等得和孩子沟通，我们一定能陪孩子玩好人生这场大游戏的。

游戏点亮快乐童年征文9

　　童年在每个人的心中，都保留着难以磨灭的印象。在这段时期中，有快乐、有痛苦、也有悲哀，但我的童年，是属于快乐的。

　　春季，是万物生长的季节，在这个季节中，自然会有许多乐趣。记得七年前的一天，天气晴朗、风和日丽，我和三个玩伴一起来到瓷厂“煤渣场”后面的田间，拿着用废皮带筋做好的捆牛索去寻找适合我们骑的牛。

　　没过多久，就看见了约十来只牛在吃草，吴毅*指着那只年轻的公牛，说：“就这只吧。”“好。焦扬，你先去把那只牛引到这边来，然后就用捆牛索缠住它的脚，让它摔一跤，最后便把它绑住。”廖勇这时像个队长指挥着我们。我也没想太多，照着做便是，我在地上拾起一根柴，绕到那只牛的身后，趁着它不注意时抽它一鞭，可那牛的.皮太硬，柴被打断了，而那牛却岿然不动，好像没事似的。我急了，心想，这牛怎么那么厉害，看来不用石块是打不动的。想着，便拾起一块大石头投向那牛的屁股，那只牛叫了一声，往前走了几步，在那边拿着捆牛索等牛的三个伙伴，就冲前想趁机把它捆住。牛是色盲，当然看不出我们用黑皮带筋做的捆牛索要捆住它，没过多久，捆牛索就把牛腿绕了一圈。这时，意外发生了，那只牛知道我们要干什么了，便发疯似地往前冲，那三个伙伴很吃力地握住绳子，才暂时稳住局面。我见他们三人吃不消了，就上前帮忙。那牛挣扎了几分钟，我们也拼尽全力与牛耗了几分钟。后来，那只牛也不管腿上的绳子了，蹲下来悠闲地吃着草，我们与牛耗尽了力气，也就躺在草地上休息。

　　这样过了十来分钟，我们的力气恢复了一些，廖璐就拿着牛筋剩余的部分狠狠地往牛身上一抽。这鞭抽得可够狠的，牛立刻站起来并转过身对着我们冲过来。我们三人立即分散开来，想等那牛靠近电线杆时，用绳拌倒那牛就可以了。果然不出我们所料，那只牛被牛筋弄得摔了一跤，而离电线杆也不过一米，廖璐连忙将剩余的牛筋绑在电线杆上，大功就这样告成了。那只牛起来之后，挣扎了几分钟，无功就蹲下了。吴毅*抓住时机，将捆牛圈套在牛脖子上，骑了上去。之后我们四个人轮流骑着牛，享受着在田野牧牛的惬意。

　　这便是我童年中众多游戏里最野性、最有乐趣的一个了。

　　童年是一张画纸，任我们去描绘;童年是一本书，任我们去撰写;童年还是一桌美餐，任我们去品尝……

游戏点亮快乐童年征文10

　　安东尼说，“陪伴是最长情的告白。”有的家长误认为，陪在孩子身边就够了。比如，左右他爸有时一边陪孩子一边玩手机，这是被动的低效的陪伴，与我们所希望的能让孩子感受到爱的陪伴是截然不同的。因此我将这句话改了一下：陪玩，才是最长情的告白。

　　为何陪玩

　　陪着孩子玩游戏为什么重要?我们不妨看一篇文章，周立明的《动物游戏之谜》，在文中介绍了动物游戏目的的四种假说:演习说、自娱说、学习说、锻炼说。放到人类身上就是说:游戏是*生活的演习;游戏是自娱自乐的方式;游戏的过程中可以学到很多东西;游戏也可以锻炼身体。

　　玩是孩子的天性，孩子出生之后，经历后子宫阶段——只吃喝拉撒睡，到自恋阶段——以自我为中心，到他们成长到能逐渐掌控自己，操作其他事物，他们意识到自己的强大，并急于增加这种力量。玩耍就是他们训练各种技能的方式。

　　爱玩的孩子活泼，会玩的孩子聪明，而这个“会玩”的“会”字，就是父母陪玩的理想产物。父母是孩子通向这个世界的桥梁，甚至父母就是孩子的世界——在他们还不能独立探索世界的阶段。

　　刘骐远、刘骥远两个小朋友如今五岁，他俩最喜欢我最粘我的阶段，一定是我有充裕的时间陪他俩玩的时期，那种洋溢着温情的亲子交流，不应该只用来回忆。因此，陪孩子玩，让孩子陪自己玩，都是表达爱的最好方式。

　　如何陪玩

　　首先，作为一个*陪孩子玩。我们陪孩子玩，初衷应该都是为了让孩子开心。但这个“为了让孩子开心”也不是合理的心态，例如，玩有输赢的游戏，为了让孩子开心，是不是就一直让孩子赢?当然不是，先输几次，让孩子有信心，但是也不必一味迁就，适当的让孩子经历一些挫折，经历失败，也是玩耍里很重要的部分。我们是成年人，更是成熟的人，让孩子了解生活的真相，用游戏的形式教会他们坚强、坚持、耐心等，何乐而不为?

　　其次，功利心再少一点，让快乐再单纯一点。前日陪左左右右下围棋，看他俩按部就班地按规矩下棋，我就着急了，我跟他俩说你们得想办法吃掉对手的棋子才行。说了几次，他俩不高兴了，不跟我玩了，把我孤立了。我坐在原地哭笑不得。其实就是我的功利心和孩子单纯的娱乐心发生冲突了。想想，是我不对，在他们眼里，胜负没有那么重要。在这个年纪，让他们自在的认真的玩自己喜欢玩的“围棋”这个游戏，才是最重要的事情。

　　再次，站在孩子的角度看世界。有人说，孩子玩的游戏太幼稚，家长不适合玩，陪着玩感觉有点傻。孩子肯定是幼稚的，不幼稚的孩子，才会让大人感到恐慌吧。了解孩子在各个阶段的特点，顺其自然。比如孩子很喜欢重复，他们喜欢的游戏，百玩不厌，不能嫌烦。男孩很喜欢攻击类型的游戏，而女孩可能更喜欢生活情景类的游戏，这是他们本身的特点，没必要强行改变，顺其自然最好。

　　玩什么

　　对于0-6岁的孩子，陪伴就是最好的爱。对于6-10的孩子，训练是最好的爱。对于11岁以上的孩子，尊重是最好的爱。左左右右是幼儿园中班的孩子，所以陪着他俩胡天胡地的玩，就是最好的状态。

　　左右最爱玩一个特别幼稚的游戏，每晚必玩——躲猫猫——他俩藏在被子里，我来找。我给的提示语是:“走走走，走走走，走在一条小路上，我听到鸟语，闻到花香，咦?这里怎么有两个蛋…”他俩躲在被子里，做出不同的形状，扮演不同的角色，我把他俩找出来。这游戏从两岁玩到现在，随着他俩的认知的发展，角色扮演的兴趣改变，产生了几十种版本。今天玩的是带按钮的“奥特蛋”，我按他俩扮演成按钮的手，他俩旋即跳起，变身奥特曼，开始对战。为娘也是醉了。

　　第二个我坚持陪他们的游戏是读日记。记录下他俩的趣事，再时不时翻出来读给他俩听，其乐无穷。“左左正吃着东西，突然问我，为什么那只蝴蝶那么大，那只蝴蝶那么小?我就知道他在说参观杨凌博物馆的事，就把照片给他翻出来。问他哪只是妈妈，哪只是爸爸?他俩都答对了，漂亮的是爸爸，丑的是妈妈。我不放心，又问，那我和爸爸谁漂亮?他俩异口同声的回答，妈妈，因为人类是妈妈漂亮，爸爸丑;动物才是爸爸漂亮，妈妈丑。我颔首，深以为然。”“右右因贪玩手机，让我收拾了，心情不好，闹别扭不肯跟我睡。左左就去哄他。’右右，咱们俩在这儿挖个洞吧，洞里面有巧克力呢。’’你一块，我一块。好吃么?’’好吃好吃真好吃……’听得我都以为是真的了……俩小子在远离我的床脚拉了大被子当大洞，二人相对而卧，分享’巧克力’。”我会有意识地选择有趣或者有教育意义的故事记录下来，在他俩犯浑、犯倔的时候还可以拿出来打个岔，把他们的体内的“小怪兽”驱逐掉，一举多得。

　　小男孩喜欢玩恐龙，超人等游戏。一次和哥俩在床上玩霸王龙追似鸟龙的游戏，他俩追我，我一边跑一边惊叫，不要吃我!不要吃我!右右问，似鸟龙，你身上有肉没?我看了自己一眼，不要意思说没有，就说有。他的小脑瓜在飞快的转动，因为他是一个肉食恐龙，我有肉他就得吃我，但是我已经求他了，他不好让我难过，于是他追了一圈之后，突发奇想道：“我的身上也有肉，我自己吃自己，看!我变强壮啦!"孩子的单纯、善良令人动容。

　　还有很多好玩的游戏，例如亲子阅读，一起在洗手间玩水，在大白纸上画画，种花，浇花，洗袜子，包饺子，榨果汁，去公园探险，搭积木，老狼老狼几点了……

　　陪玩，是最长情的告白。我们的孩子在这个阶段，毫无保留地爱着我们，他们用最纯真地眼神，观察着我们这个并不完美的世界;他们用最无私的爱，包容着我们的不完美。所以我们有义务，也完全有能力，多花点时间，陪陪孩子，给他们一个五彩斑斓的童年。

游戏点亮快乐童年征文11

　　从小我就喜欢旅行，当了妈妈之后，我更不能放过任何机会，打包行李，背起孩子，说走就走。但在记忆里最难忘的就是那次海边之旅，那是宝贝三岁的时候，也是他第一次看见大海，那一次，我们在海边嬉闹、玩游戏，我和宝贝都成长了。

　　不得不说有小朋友的地方永远不缺乏乐趣。那天我们来到海边，听着海浪拍打在岸上的声音，望着茫茫的.大海，吹着凉爽的海风，我们踏着欢快的脚步，走在细软的海滩上……同行的孩子们欢呼着靠近大海，在大海中开始尽情地嬉戏……

　　我儿子却紧紧的靠着我，不敢靠近大海半步。这时一个个海浪朝我们的脚上打来，“啪!啪!啪!”，渐渐地，玩耍的人也越来越多，海浪的声音里充满了欢笑。但儿子一直紧紧的靠近我，当我试着把他往前推的时候，他就紧紧的抱住了我。

　　我意识到了，儿子是被这磅礴大海的气势给吓住了。这时我没有强迫他必须下海去玩，也没有任何指责他没有勇气之类的话语，只是拉起了他的小手，告诉他:“那我们一起在沙滩上走走，玩玩沙子，听听大海的声音”。这时我发现宝贝紧张的神情变得轻松了。就这样，我们漫步在沙滩上，我走在靠近海岸线的一边，时而用脚轻轻地拨弄海水，时而蹲下来捡贝壳，我发现孩子慢慢地也试着去拨弄海水，直到他可以把脚完全的放到海水里，我知道他此刻已经不害怕了，他已经成长了。

　　此时我觉得海浪声也变得更加清脆悦耳，更加响亮，天空变得更蓝了，云也变得更白了。当妈妈的大概就是这样，孩子的一点点成长，就会欢悦无比。

　　我们在海滩上继续玩耍。儿子能和别的小朋友一起自由地玩耍了。他们堆起了细沙，细沙们有的变成一团团的馒头，有的变成一些奇怪的形状，还有的变成了“小金字塔”。

　　这时有小朋友把我儿子的双脚全部埋进了沙子里，可能是沙子太多太厚，我儿子拔不出脚来，他忍不住大声哭起来。我走到他跟前，没有责怪别的小朋友，也没有表现出很紧张，我只是告诉孩子:“别着急，有妈妈在，你肯定没事，来，不要哭了，帮妈妈一起把沙子拨开。”

　　这时，儿子停止了啼哭，和我一起我慢慢地用他稚嫩的小手拨开沙子。他的双脚出来的那一刹那，我看到了他脸上的夹杂着泪花的微笑。此刻我感到脚底下软绵绵的，还有些湿嗒嗒的。我舒舒服服地站着，别有一番说不出的滋味……

　　也许是我的*和、安静、勇敢感染了孩子，后来儿子和几个小朋友兴奋地走近大海，去捡各种各样的贝壳。看着他变得勇敢、合群，我心里安慰极了。

　　其实生活中，我们当妈妈的，完全可以告别歇斯底里，做一位优雅的妈妈，你也可以收获一枚优雅的孩子。

游戏点亮快乐童年征文12

　　有些东西过去了就不能再回来，比如时光，但是有些回忆太深刻，就无法忘怀了，比如童年。

　　童年时光之仙人掌

　　家里有很多仙人掌，据说是爸爸看了某部电视剧后想要拥有与主人公相差无异的生活后去花市买的。或许是习惯了这个浑身是刺的家伙的存在，渐渐有了一种依恋。每每出远门，总会惦记着它。近朱者赤，近墨者黑，我的朋友们大多都很喜欢仙人掌。一天去给仙人掌浇水，边想起从前：那时侯，刚搬家，家里又突然有了那么多仙人掌，心里很是好奇，每晚等妈妈睡熟，便偷跑出去看它，有时侯还去摸它。小时侯并不了解仙人掌，只觉得那些直立起来的东西和邻居家小狗的毛一样，自然被扎了很多次。看着家里其他花都开了，惟独仙人掌没有任何动静。一天，两天，三天……一个月，两个月，三个月，我一直在耐心等待，可它还是没有开花。最后，去问了妈妈，妈妈摸着我的头说：“等到你长大了，它就开了。”现在我长大了，可它还是没有开花。

　　童年时光之公交车

　　小时侯的我，很喜欢坐公共汽车，坐最后一排，跪到椅子上，看后面的风景，好像坐在一只大鸟的背上，带着我一起后退，后退……街道也跟着一起，最后缩到一个点上。还有房子，还有树，我不停地向它们招手，和它们说话，却像是在和它们告别。偶然翻出父母珍藏的崔健的磁带，听见这么一句“我要从南走到北，我还要从东走到西，我要……”现在，哪里是我的南，哪里是我的北?一切都很迷茫，心情酸涩的，又想起现在的我已不能再跪到公车的最后一排，不能再无忧无虑地看那些房子，还有树。

　　童年时光之眼泪

　　我并不是一个喜欢哭的人，可有的时候，眼泪却不争气的自己流了下来。小的时候，可以为了一颗糖，一条裙子，一件玩具掉眼泪。但只要我一哭，妈妈便会让我去阳台陪仙人掌享受日光浴，站得累了，擦掉眼泪，又自顾自地玩去了。再大一些，为了学习成绩，老师的批评哭，可结果都是要与仙人掌相伴。长大后发现，眼泪，越来越没用。它只不过更加说明了你的弱小，无能……渐渐，哭的少了，但却经常看见许多人劝别人哭，当然那是在书里或歌里。有的说“想哭就哭吧，憋着对身体不好。”有的说“哭并不是罪，谁都有权利去伤悲。小时候不让人家哭，长大了反而劝人家哭，世界总是这样让人难以理解。

　　这么多年以后，我依然怀念那些童年时光，那是我最美好的回忆，最快乐的曾经。

游戏点亮快乐童年征文13

　　相信每个人小时侯都玩过游戏，玩游戏是孩子们的天性，我们应该去享受这个过程。在游戏中成长。我们懂得了成长带来的喜悦。

　　孩童时候我们是天真，纯洁的，做游戏我们感到很快乐。最喜欢和3位知心好友放学后在学校的后花园里做游戏。在做说：123木头人”的游戏。说之前要做自己要做的动作。说完123木头人之后就谁都不准动。看到谁的动作太古怪，实在憋不住。我们就会疯狂地笑成一团。在草地上打滚。不知谁突然冒了一句：123木头人”我们首先愣了一下，就立即停下来，僵者身子，一动也不动。谁招架不住，其余的3个伙伴就对他进行进攻。我们东窜西窜。一串串朗朗的笑语溢满了整个校园。

　　快乐的时光总是过的很快，阔别的日子转眼间来了。

　　在毕业典礼上，小元送我一首《瓶中沙》，说过的笑话，曾经吵过的架，我们牢记它。友谊在长大……唱着唱着眼泪就不禁落下了。每天做游戏的场景不停地絮绕在我们的心头。毕业晚会结束很久我们也没有离开。我们不约而同地来到曾经充满我门欢声笑语的后花园。不断地回忆起我们相处的时光。小敏突然间大喊了一句：123木头人”我们愕然地望着对方。但是与以前唯一不同的是我们没有再笑。眼眶里的泪水在打滚。看!后花园的木棉花又开了，红彤彤的。像我们以前一张张快乐的笑脸吗?

　　我们一起走到了校门口，再一次回头看看这可爱的母校。我们再这一刻互相拥抱哭泣。对朋友母校的依恋直涌心头。于是我们一起大声喊：123木头人”我们一个个沉默了，换来的"是笑声。任凭泪水在我们的脸庞上划过。

　　在游戏中我们成长，学会了坚强与自信。学会了独立。因为我们坚信风雨过后一定会彩虹。

　　“瓶中沙的话我用笔写下，游戏中我们一路走来，我们快乐地成长。

游戏点亮快乐童年征文14

　　记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高。看着一条条横线，我真盼望快快长高。有一天，我忽然发现自己比那记号矮了。天啊!难道我倒着长了?我心里害怕极了，连忙跑去问妈妈：“妈妈，为什么别的小女孩都长高了，我怎么变矮了?”妈妈忙放下身边的活，把我放在椅子上问：“为什么这么说啊!”我忙跳下椅子，拉住妈妈的手，把她拉到院子里指着说：“我天天用小刀在树上刻我的身高，可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了。”我边说边在树上指出那两条横线。妈妈听了我的话，又看了看树，沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来，笑得都直不起腰来，眼泪都出来，拍了拍傻呆呆看着她的我的头说：“傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟，原来不是我矮了，而是树高了……

　　哈哈!有趣吧!我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐。像给雪娃娃洗澡，剃眉毛……也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆。

　　童年是七色的，是热情的，可爱的。童年是这么的美好，那童年趣事又是这样的呢?

游戏点亮快乐童年征文15

　　有一次，班级里十分静寂，这真是暴风雨来临前的安宁啊!当老师告诉我们要玩一场“二人三定赛”时，我们的思维在一瞬间暂停了，却又在一刹那之间沸腾了!我们的内心充满了不安分，恨不得怒吼一声，以示我满心的愉悦。

　　到了操场，其他班的同学早已到了。个个眼中都充满了热血!

　　我们班的同学排好阵势，个个如同脱缰的野马，摩拳擦掌;又如同猛兽，杀红了眼，似乎随时准备去搏斗，去追赶，去猎捕眼中的猎物。我们分好了组，我被分配到和杨骞一组。

　　同学们飞似得将绳子系在各自的双脚上，东缠缠，西绕绕，让人眼花缭乱，不仅令人佩服他们系绳本领的高超。我和杨骞的情况可不太妙，我们俩人都不会系，又没有其他同学帮忙，只能孤军奋战。

　　只听俞老师的哨声响起，各班同学都蓄势待发。很快就要轮到我这组了，可是我还没有系好，只听见杨骞在身旁催促：“马上就到我们了，快一点!”很明显，杨骞已经猴急了。可是，他越催，我便越着急，越是系不好。我冷静下来，终于在轮到我们之前系好了。我和杨骞还真成了红了眼的雄狮，接力棒一到我们手中，我们便飞似得狂奔起来，似乎连脚都没有落地，一下子就补救了之前几组拉下的路程。同学们不住的呐喊助威。我在最后一步却不小心脚下打滑了，幸亏杨骞及时将接力棒交与同学手中，不然，后果不堪设想。

　　我和杨骞跑完之后，便在后方当拉拉队。哈哈哈!笑死我了。六(12)班的一组竟然刚接到棒便摔倒了，我们班立即进行反攻，暂时得到第一的宝座。比赛已经到了尾声，我们班只剩下了一队，其他班都还有两三队!我们洋洋得意，似乎胜券在握。接力棒终于传到了最后一组同学的手上。就在几步之遥时他们的绳子突然松了，我们一下子挨了回马枪，大跌眼镜，顿时目瞪口呆。郑博瀚似乎太紧张，手都在颤抖，加上我们在催促，他一连系了几次都没有如愿，脸上一颗颗豆大的汗珠滚落而下。我们的"手都已握成了如沙包的拳头。叶老师终于按耐不住了，跑上前去帮忙。可还是差了那么一点儿，冠军的宝座离我们远去了，我们只得了个第二。

　　这就是我快乐而有趣的童年生活，令人无限的向往。现在，一听到同学们快乐的笑声，似乎又回到了操场，似乎又听见了同学们嘶破长空的呐喊声

游戏点亮快乐童年征文16

　　快乐的童年像雨后的彩虹一般，缤纷绚丽，曾经做过的许多有趣的事就像一颗颗明亮的小星星在童年的天空中闪烁。偶尔自己或别人提起来就引来一阵欢笑。下面我就给你说一件我小时侯非常有趣的事。

　　那是我刚过完五岁生日的一年夏天，妈妈送给我一个大红气球，上面画着孙悟空腾云驾雾。只要你轻轻向天空一扔，它就会轻飘飘地飞到半空，然后落下来，十分有趣。我总在小朋友面前显耀它。一天，刚下过大雨，我家院子里积起许多小水潭，我见雨停了，就跑到院里抛气球玩。气球在空中打着旋，我一边追逐，一边喊：“真好玩!真好看!”忽然气球落在了一个小水潭里。我连忙跑过去，捡起一看，真倒霉，气球上沾了一大片泥水。怎么办呢!我机灵一动，想起上次我把手绢弄脏了，妈妈拿手绢到火炉旁的事，我何不也拿火来烤一烤呢?对用火来烤烤泥水。可妈妈烤手绢那是冬天的事，现在大夏天的哪有大炉呢?我又想起妈妈生火时，总是先用火来点纸。于是我也找来了纸。我把气球拿进屋里，找来火柴，把纸点着，然后赶紧把沾着泥水的气球靠近火，忽然“啪”的一声气球爆炸了。我吓了一大跳，不由得跳了起来。美丽的气球霎时变成了碎片。等我清醒过来，我的眼泪忍不住地流了出来……

　　直到现在，每当想起这件事，我都忍俊不禁笑出声来。

游戏点亮快乐童年征文17

　　游戏

　　点亮快乐童年

　　不知不觉，已经上初二了。随着功课的增多，压力也越来越大，笑容在我脸上出现的频率一次比一次少了。空闲时，我静静地坐在椅子上，回忆童年时那伴随着单纯的笑声的游戏，嘴角微微扬起。

　　“哈哈，倩倩动了，换她抓!”马路边，一群小孩子又闹又叫地围着一个梳羊角辫的女孩，就是我。大家正在玩“红灯绿灯”的游戏。规则规定：只有当抓的人喊“红灯绿灯”的时候你在能动，一喊“定”或“红灯笼”就必须停，如果还在动，就换你抓。“什么嘛，我哪有动啊?”我还在争辩。可是大家都在起哄，没有人听。“好，抓就抓嘛，有什么了不起的?”我把手一甩，走了出去。哼!这可是你们让我抓的，既然这样，就不要怪我整你们!

　　游戏开始了!“红灯绿灯定!”定字刚落音，我就立马回头，可是没有一个人动。我失望地转过身，怎么办呢?我低头冥思苦想了一会，眼珠骨碌一转，顿时计上心来。“红灯绿灯定!”我一连把这个口号喊了5遍，就在大家以为我还会继续喊的时候，我却出人意料地说了一句“红灯笼”。果然许多人都没有想到，全部上当了。哈哈，看着大家垂头丧气的样子，作为策划者的我，偷偷地在一旁笑了。

　　“那时候我们好单纯好可爱啊、、”我感叹道。原来，童年的游戏虽然很幼稚，但是却承载着我无限的欢乐。

　　也许把伙伴们叫出来一起重温一下儿时的游戏也不错啊。于是，我把朋友都拉了出来，玩了一整天，夕阳照在我们脸上，映出了充斥在脸上的笑容，那么单纯美好，那么温暖…… 爽朗的笑声一直回荡在天边，很久，很久……

　　童年的游戏不管过了多久，都是我快乐的源泉，快乐的回忆。

游戏点亮快乐童年征文18

　　游戏

　　点亮快乐童年

　　“那时候我们好单纯好可爱啊、、”我感叹道。原来，童年的游戏虽然很幼稚，但是却承载着我无限的欢乐。

　　童年的游戏不管过了多久，都是我快乐的源泉，快乐的回忆。

游戏点亮快乐童年征文19

　　回忆童年总有说不完的话，我也不例外。说起童年，我的眼睛总是亮亮的，好像一下子就回到了过去。

　　记得有一次，我约了邻居的几位很要好的朋友一起到一块空地上玩老鹰捉小鸡。我当老鹰，小红当母鸡，其余的都当了小鸡。游戏开始了，每一只小鸡都躲在母鸡妈妈的身后，我左扑右抓，小红左挡右闪，小鸡们也跟着母鸡左跑跑，右跑跑，每一只小鸡都很谨慎，生怕被我捉到，我趁母鸡不注意的时候，我立刻扑上去，哈哈！终于给我抓住了一只小鸡。这时，时候已经不早了，我们都恋恋不舍的回了家。

　　鲁迅曾经说过这样一句话：“游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。”每个小孩都离不开玩，虽然这是一件很普通的游戏，但小孩子们都很喜欢。

游戏点亮快乐童年征文20

　　我们常玩的游戏之一。我们男孩子，口袋里总有几个五光十色、闪闪发光的弹子。就是这样玩的：

　　打弹子一般只有两个人。每人先把自己精心挑选出来的弹子放在那光滑的大理石地板上，两个弹子相距2米左右。接着，用“石头剪子布”来决定谁先开始。这个游戏要是想赢，就得有一双“火眼”。对方会爬上爬下，找一个好角度，准备把“我”的弹子打中，有时卧，有时坐，千姿百态。要是对方赢了，那一颗弹子就归对方。手气好，光靠一颗弹子，便能赢一把，便都是麻麻点点的，很不光滑游戏点亮快乐童年优秀征文游戏点亮快乐童年优秀征文。虽然男生都很爱玩，但总是不欢而散。

　　丢手绢

　　丢手绢和打弹子(打弹珠)比起来，文雅多了，多为女孩子们玩。

　　她们先围坐着，坐成一个大圆圈。由一个人拿着一条白手绢，唱着歌围绕着圆圈外面跑。突然把手绢丢在一位坐着的同学的背后，然后立刻停止歌唱，飞奔似地围着圆圈跑。那个接到手绢的同学便立刻爬起来去追赶。她总是三步并成两步，全力以赴地“飞”，但总是抓不到，都是因为，没能马上反应到，爬起来游戏。

　　这个游戏，总是在笑声和叫声中被家长或老师给打断了。