2023年幼儿园大班4月计划8篇

幼儿园大班4月计划1、以“安全周”“地球村、”“我要飞”、为内容，开展主题教学活动。一方面开展安全周活动，丰富幼儿的自我保护经验；另一方面激发幼儿的下面是小编为大家整理的幼儿园大班4月计划8篇,供大家参考。

幼儿园大班4月计划8篇

幼儿园大班4月计划篇1

　　1、以“安全周”“地球村、”“我要飞”、为内容，开展主题教学活动。一方面开展安全周活动，丰富幼儿的自我保护经验；

　　另一方面激发幼儿的民族自豪感，从小树立远大理想，产生为理想努力奋斗的积极情感。

　　2、组织开展班级幼儿参加园内“六一”的庆祝活动。

　　3、通过每日小任务的布置，帮助幼儿形成按时完成任务的习惯，养成责任意识。

　　4、引导幼儿感受并理解多种风格的音乐作品，鼓励幼儿用多种形式进行创造性表现，并体验创造的快乐。

　　5、继续学习加减法，巩固10以内的加减法，并尝试进行20以内加法的练习。

　　主题一：安全周

　　完成时间：一周

　　主题目标：

　　认识人体的一些重要器官（如皮肤、关节等），积累一些保护器官的小常识经验。

　　主题二：地球村

　　完成时间：两周

　　主题目标：

　　1、初步认识世界，知道地球上有许多国家，有不同肤色的人种，不同国家有不同的文化遗产和名胜古迹。

　　2、激发幼儿的民族自豪感。

　　主题三：我要飞

　　完成时间：一周

　　主题目标：

　　1、激发幼儿朦胧的渴求意向，使之升华为鲜明具体的理想，并进行顺势引导，发展幼儿的创造想象力。

　　2、鼓励幼儿向着理想目标，不懈努力，争取实现它。

　　物品管理：

　　1、学习收拾整理自己的学习用品，并保持文具和书面的整洁。

　　2、继续督促幼儿定期整理自己的抽屉和衣柜。

　　午睡：

　　1、午睡时摆好自己的拖鞋，并将衣物摆放整齐。

　　2、提醒幼儿起床后及时喝水，整理好自己的床铺。

　　日常生活：

　　1、户外锻炼前后，多饮水。

　　2、提醒幼儿注意保护皮肤，不再阳光下暴晒。

　　3、每天坚持提醒幼儿用正确的姿势看书、画画，养成良好的用眼卫生和习惯，保持看书及书写的正确姿势。

　　进餐：

　　1、督促肥胖儿坚持饭前喝汤、饭后散步。

　　2、提醒幼儿注意保持适宜的进餐速度。

　　主题墙饰：

　　主题板块：“地球村”

　　“我要飞”

　　游戏区域：

　　1、“图书室”提供关于地球人文、地理的图书及人体奥秘的书。

　　2、“创意坊”增添门挂、沙画纸、面具等供幼儿发挥想象进行制作。

　　3、“科学区”提供魔术盒给孩子观察研究镜子的秘密；提供沉浮的材料，以及观察记录表。

　　4、“建构区”提供图纸，帮助幼儿掌握并提高建构的基本技能。

　　5、在游戏中，学习分工与合作，能够遵守游戏规则。

　　6、游戏时，如果遇到问题积极动脑筋解决，或与同伴协商共同解决。

　　7、积极发现并鼓励幼儿在游戏中的创造性表现自己的生活经验。

　　8、鼓励幼儿活动后能将自己的经验与大家分享，互相学习。

　　9、带幼儿一起阅读关于地球人文地理的图书，了解不同国家的有特色的文化及名胜。

　　10、搜集一些关于人体奥秘的图书，向幼儿介绍皮肤、关节的作用，并传授一些保护皮肤及关节的方法给孩子。

　　11、在日常生活中帮助幼儿梳理自己的理想，并鼓励幼儿向着目标努力奋斗。

　　12、继续督促孩子正确使用、整理和保管自己的文具，书写时保持正确的姿势。

　　13、继续利用日常生活中的一些物品和孩子一起玩智力小游戏，如多米诺骨牌、象棋、围棋、游戏棋等。

　　14、提示孩子少吃冷饮，多喝水，多吃水果、蔬菜，注意避免春夏交季的身体健康问题。

幼儿园大班4月计划篇2

　　期末考试临近，有效进行期末复习，温习已经学过的知识，并通过归纳总结、纵横联系，发现规律等手段，完善、填补、改造学生已有的零散的知识结构，构成一个良好的知识结构整体，从而提高学生的思维能力和解决问题的能力。所以，期末复习显得非常重要。

　　一、以平和的爱生心态面对紧张的复习过程

　　用耐心和爱心引导孩子们身心愉快地全面投入复习过程。

　　二、精选复习题，

　　1、认真备课，合理取舍。期末复习需要复习的内容较多，老师要认真总结学生平时的学习情况，先对知识进行大致的疏理，然后主要对学生平时比较薄弱、容易出错的地方进行练习，不平均使用力量，才能取得事半功倍的效果。

　　2、精心设计练习。复习期间要加强练习，把知识习题化，但要避免题海战术。老师要认真分析教学内容，科学设计练习，注意练习形式的多样化和趣味性，注意练习的量和质。

　　3、突出重点难点。由于个体的差异，班中几十名学生对所学知识的遗忘是不尽相等，教师选习题时既要考虑到学生认知结构存在的普遍现象，又要考虑到个别现象，因此，选择复习题一是要精，要针对教学重点、难点设计一些既能巩固知识又有启发性讲究思维价值的习题，二是要有的放矢地进行查漏补缺，切忌布置大量的单一的读、背、抄、做等机械性作业。三是作业要分类要求，对中等生，重在分析指导，通过复习作业使其弥补知识缺漏，掌握学习方法，从而能够举一反三，触类旁通，实现技能技巧的迁移。对学有余力的优等生，可推荐一些有一定难度的习题丛书，培养学生的创新意识，扩大视野，丰富知识，进一步提高自学能力，从而达到通过复习培优补差的目的。

　　三、能力抓重点。

　　从整个学习内容来看，阅读和作文是重点。在阅读的复习中，词、句、段的理解是重点。在作文复习中，怎样把话写通顺、把内容写具体是重点。从学生学习的方式来看，探究性的学习是重点。提出自己需要了解的问题，是探究学习的关键。

　　学生的所学的知识遗忘后，留下的只是模糊的痕迹，这就需要适时大温故，但温故不是“炒冷饭”，不是旧戏重演，而要有新意，即所选的题材要新，课堂结构要新，学生的思维角度要新，避免学生产生枯燥感。

　　四、复习时间科学安排

　　少数教师片面认为，复习时间越多，效果就越好。为了挤出更多的复习时间，平时授课时随意缩短教学时间，“开快车”学生因缺乏巩固知识、纠正错误的时间，使得多所学的知识一知半解，煮成“夹生饭”。而到了期末复习阶段，则抽出较长时间化较大精力番炒“夹生饭”，这是得不偿失。因为任何一个教材体系都是由浅入深安排的，新知识的学习是以旧知识为起点的。墙基不牢固，砌上去的高墙随时都有倒塌的可能。其次，“小洞”不及时修补，学生的知识点的遗忘、错误越积越多，便会逐渐丧失学习积极性，自信心，产生自暴自弃现象。再者，较长时间的复习，又易使学生缺乏新鲜感，产生厌倦情绪，影响复习效果。

　　因此，我认为平时的课堂教学中教师应注意遵循学生的认知规律，学了新知识，及时纠错，及时巩固，扎扎实实的落实每一个教学目标。复习的重点应放在帮助学生回忆知识，引导学生串联零散的知识构成一个良好的整体知识结构。这样，期末复习时间两周左右也就够用了。

　　五、学习习惯的培养

　　从大量的试卷分析看，造成学生考试失分的原因虽然主要是由于所学知识的缺陷，但不良的学习习惯也是其中之一，如字迹潦草，粗心漏题等，其中最常见的是由于不仔细审题造成答所非问。因此，复习阶段，教师特别注重学生审题能力的培养，编制复习题时，可选择一些有附加要求学生容易疏忽而产生错误的题型，让学生比较异同，训练学生的审题能力。如通过类似“请写出下列各词的反义词”和“在文中找出下列各词的反义词”的比较，明白后一个题目不但要写出反义词，而且所写反义词只能从文中去找。让学生养成仔细审题再答题的习惯。复习阶段还应重视工具书的运用。工具书是无声的教师，勤能获得正音、辨形、释意的能力。培养学生使用工具书，养成自觉、熟练的翻阅字典的习惯对提高学生的语文自学能力是大有益处的。

　　语文期末复习阶段，教师如既能注意复习的巩固性、发展性原则，又能注意良好的学习习惯的培养。

幼儿园大班4月计划篇3

　　活动意图:

　　5-6岁的幼儿对周围环境事物开始有了较稳定的态度和情感。但他们对周围事物的认识仍然是零碎、粗浅的。以幼儿生活附近的桥为主题与幼儿共同关注桥的演变。桥给我们生活带来的巨大作用……有利于帮助幼儿形成对家乡桥的具体印象,萌发幼儿热爱家乡的情感。

　　活动目标:

　　①知识目标:了解桥的演变。家乡桥在城市中的大概分布位置。

　　②能力目标:学习记录、统计,养成主动学习的好习惯。

　　③萌发幼儿亲近家乡,喜爱家乡的情感。

　　活动重难点:

　　寻找熟悉的家乡桥在城市地图上的大概位置(通过教学辅助课件和教师引导完成)。

　　活动准备:

　　1、幼儿知识经验的准备。通过收集我家附近的桥。了解自己熟悉的桥座落在城市的具体位置。

　　2、能力准备:具备观察、比较、分析的能力。

　　3、心理准备:乐群、乐学。

　　4、材料准备:①桥的谜语课件

　　桥的演变课件

　　有代表性的桥在城市中的分布位置课件

　　②画桥、做桥材料

　　③统计表、家乡桥梁图片、自绘城市地图

　　活动过程:

　　一、播放"桥"的谜语课件引入主题

　　谜面:驼背公公,力大无穷,驼的什么?车水马龙!幼儿猜谜底。

　　二、闭眼快速画"桥"(粉笔画)了解自己头脑里储存的桥的印象。

　　三、讲述"桥的演变"故事"课件演示"

　　师:很久、很久以前河上没有桥。被风吹倒的大树正好横搭在河两岸,人们从上面走过去很方便,这就成了最早的桥。接着人们试着用藤条、木板来做桥,于是有了悬在河上的吊桥。人们还试着用石头垒成桥洞,石头被挤成桥洞很牢固,这就成了石拱桥。后来人们又试着在河面上立桥墩铺石板搭桥,于是在很宽的河面上也能搭桥了。现在人们已经会造各式各样的桥啦。有联结交通要道的石桥、铁桥、钢索桥;有缓解交通的立交桥、人行天桥;有休闲娱乐的风雨桥、凉亭桥、吊桥

　　四、讨论家乡的桥

　　师:我们家乡恩施也有各式各样的桥

　　问题一:你知道我们恩施有哪些桥?你最熟悉的是哪座桥?你家附近有什么桥?

　　问题二:寻找熟悉的典型的桥的位置。先找幼儿园附近桥的位置,再找幼儿最熟悉的桥在城市地图中的具体位置。猜测自己不熟悉的桥可能在城市的什么位置。课件一一验证,并通过把自己熟悉的桥贴到城市地图相应的位置,记录、提升幼儿对家乡桥的整体认识。

　　问题三:分小组统计"自己最喜欢的家乡桥",说一说喜欢的原因。

　　五、谈话"家乡还有哪些好玩的地方",小结家乡是中国健康旅游基地。家乡山高、水好、神奇美丽,为了给来恩施旅游的人带来方便我们还会新建、改建许多桥。

　　六、一起动手做桥吧!

　　途径:

　　①用身体搭桥

　　②用画纸设计桥

　　③选择材料搭桥

幼儿园大班4月计划篇4

　　一、幼儿发展分析评价

　　新学期刚刚开始。我们和幼儿一起共同布置新学期的环境，幼儿对此非常感兴趣，能主动加入活动中。他们都很喜欢自己动手亲自的尝试操作，而且每个人都能说出自己新学期的期望，对小朋友的期望，对老师的期望。来园的时候都能主动的问候老师和小朋友。

　　1、生活方面：孩子们基本上能用筷子吃饭，能自己穿脱衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。

　　2、学习方面：孩子们对周围的事物有探索精神，许多孩子喜欢问为什么，生活中孩子会产生很多问题，逐步形成活动的内容。

　　3、运动方面：在运动活动中孩子们的热情很高，能创造性地进行游戏，也懂得了初步的规则约束，自控能力也增强了。孩子们对自我保护的意识也有一定提高，知道一些危险的动作不能做等。

　　4、游戏方面：游戏是孩子们最喜爱的活动，有四分之三的孩子建立了初步的规则意识，能控制自己的情绪，有自己的主见，合作意识也增强了。在游戏中孩子们非常快乐，特别是在角色游戏中孩子们所表现出来的创造力、想象力真的是特别棒。而且，孩子们学会了用商量的办法去解决在游戏中遇到的问题，自己建议材料的投放，能尝试互相进行合作。

　　个别幼儿情况：

　　1、以培养幼儿的创新精神和实践能力为重点，促进个别幼儿全面、和谐发展。

　　2、确立崔祝源、陈泽宇小朋友为个别跟踪教育的对象，采用多种积极有效的教育的手段，以更多的帮助和教育，使他们健康成长。

　　3、在活动中，尽量多创设一些机会让他们参与各种各样的活动，积极鼓励孩子敢于表现自己。

　　4、加强对个别幼儿家长的交流工作，家园共同配合，努力寻找对

　　幼儿发展更为有利的教育方法。

　　二、本月工作重点

　　(一)教育教学方面

　　1、体验新学期开学的快乐。知道新的一年到了，自己长大了。

　　2、了解“三、八”国际劳动妇女节。教育幼儿尊敬她们。

　　3、了解人类信息传递的多种方式，体会和感受信息在人们生活中的重要作用，知道人类传递信息的方式，激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。

　　4、通过观察、讨论、参观、实践操作等活动，扩大视野，积累有益的生活经验。

　　5、在活动中乐于与同伴交流、探讨问题，并能积极地表达自己的见解、看法。尝试运用多种方法解决实际问题。

　　6、通过多种活动，知道如何消除危害与保护自己。增强幼儿的自我保护意识。

　　(二)日常生活方面

　　1、和幼儿共同布置新学期的教室环境以及创设活动区角。

　　2、树立安全意识，掌握一定的安全常识。

　　3、做好值日生工作，愿意为大家服务。

　　(三)家长工作方面

　　1、召开新学期家长会，建立家园联系档案。

　　2、家长配合幼儿园工作收集与主题相关的资料。

　　3、带幼儿参观学习，创设机会，让他们体验学习的乐趣。

　　大班20__年3月份计划篇二

　　工作重点

　　1.引导幼儿学习韵语识字，提升幼儿点读能力，并认识重点字宝宝。

　　2.教育幼儿讲礼貌、注意安全，爱护公物。

　　3.锻炼幼儿体能，增强幼儿抵抗力。

　　4.加强幼儿常规培养，使幼儿养成良好的学习和生活习惯。

　　周次、一、二、三、四

　　健康

　　领域、

　　1.《小乌龟和小蜗牛》

　　2.《护蛋行动》、

　　1.《什么东西不见了》

　　2.《好朋友的电话号码》、

　　1.《安全回家》

　　2.《万花筒》、

　　1.《顶气球》

　　2.《占圈》

　　语言

　　领域、

　　1.《唐小鸭发愁》

　　2.《福气糕》

　　3.《小猫钓鱼》、

　　1.《小猴调皮》

　　2.《游子吟》

　　3.《尖嘴巴和短尾巴》、

　　1.《小猴改错》

　　2.《好朋友》

　　3.《神奇的玻璃》、

　　1.《老虎建房》

　　2.《早发白帝城》

　　3.《猴子捞月亮》

　　社会

　　领域、1.《猜灯谜》

　　2.《妈妈的访问》、

　　1.《母与子》

　　2.《妈妈是这样艾虎宝宝的》、

　　1.《美丽的蝴蝶》

　　2.《有趣的潜水艇》、

　　1.《七个妞妞来摘果》

　　2.《什么东西会旋转》

　　科学

　　领域、

　　1.《看花灯》

　　2.《统计节目单》、

　　1.《好伙伴》

　　2.《有变化吗》、

　　1.《按规矩设计霓虹灯》

　　2.《合起来是哪杯》

　　3.《月亮观察记录表》、

　　1.《有趣的镰刀》

　　2.《光与声音赛跑》

　　3.《水果有多少》

　　艺术

　　领域、音乐《笑一个吧》

　　绘画《小牛》

　　手工《拉手小人》

　　音乐《彩带舞》、音乐《网牧场的路》

　　绘画《三只熊》

　　手工《翻花绳》

　　音乐《乐器照片》、音乐《一对好朋友》

　　绘画《松鼠》

　　手工《奇妙的陀螺》

　　音乐《云朵上的歌》、音乐《风儿找妈妈》

　　绘画《大熊猫》

　　手工《神奇的树》

　　音乐《一起去植树》

　　游戏

　　活动、角色游戏

　　《哥俩送蛋》、体育游戏

　　《跳皮筋》、体育游戏

　　《贴人》、体育游戏

　　《蝴蝶飞》

　　安全、不攀高，注意安全、不吃不卫生的食物、灭火器的作用、爱护幼儿园的公共设施

　　家园共教、请爸爸妈妈与孩子一起利用废旧物品制作有趣的龙，提升孩子动手能力。、请妈妈给孩子讲讲孩子小时候的事情，让孩子了解自己的成长历程、请爸爸妈妈和孩子一起观察最近一个月内月亮的圆缺变化，并引导孩子做好观察记录。、请爸爸妈妈和孩子一起说绕口令，帮助孩子纠正错误发音。

幼儿园大班4月计划篇5

　　一、教育教学

　　1.各组制定和上交学期课程计划，做好主题教学计划的审议工作，引领教师开展集体备课，提高教师课程执行力。

　　2.加强一日活动各环节的常规管理，建立必要的班级常规，加强幼儿生活习惯、学习习惯和行为习惯的培养。如：保护幼儿的好奇心和学习兴趣，鼓励幼儿主动提问、大胆尝试、乐于想象和创造，活动中善于倾听同伴，认真专注，有一定的坚持性等。(重点加强礼仪教育)

　　3.各组根据幼儿的年龄特点更新一个合适的韵律操，小组教师编排好听音动作，组织班级幼儿学习，第二周开始正常出操。(组长负责)

　　4.各教研组审议本学期课程计划，合理安排各主题活动，审议后的课程计划上交给业务园长。

　　5.各组商议制定本学期教研组一课二上计划，落实执教人员及研究领域等。

　　6.教师认真制定和实施一日工作计划，做到活动前有准备，活动后有改进。

　　7.各班开展种植活动，建设好班级自然角和班级种植园地。(第二周开始)

　　8.督察审议：小、中、大班组主题教育计划

　　9.督查：小班组集体备课。

　　10.各组开展午间器械操活动，保证活动按时、有序开展。(第二周开始)

　　11.各班开展“亲亲大自然”幼儿春游远足活动。

　　二、行政工作

　　1.做好报名收费注册工作;

　　2.召开全体教职工会议，布置新学期工作计划(主持人：陈美玉)。

　　3.召开组长例会：商议讨论新学期教科研工作计划(主持人：顾艳)。

　　4.各条线制定工作计划。(园务、教科研、教研组、课题组、后勤组、班务、安全工作、卫生保健工作、各专用教室等)

　　5.调整并下发各类表格。(作息时间表、专用教室和角色游戏安排表、户外活动安排表、电教设备使用记录表、家访和随访记录表、教师交接班记录表等)

　　6.录入上报新生幼儿各类信息(花名册、家校通、学籍管理等)。

　　7.做好本学期教职工花名册录入工作。

　　8. 配合中心做好20xx年绩效考核工作。

　　9.本月考核检查重点：班级常规、计划制定、主题活动落实情况。

　　10.组织公办教职工体检。

　　11.做好食堂、仓库卫生、物品整理等整改工作，接受市卫生监督所督察。

　　12.做好教学工作指导，每周开展随堂课指导工作。

　　三、课题、研修、培训

　　1.业务园长参加太仓市教科研工作会议。(第一周)

　　2.各组组织教师学习新的韵律操动作，开展好教师基本功演练。

　　3.青年教师徐婧参加太仓市级教师培训班学习。

　　4.组织全体教师开展专题“《3～6岁儿童学习与发展指南》解读”学习。

　　5.沙龙学习：撰写学习《指南》后的心得体会，展开讨论与交流。

　　6.园内开展“小荷杯”年轻教师优质课评比，推选优秀教师参加中心“小荷杯”优质课评比活动。(第五周)

　　7.课题组：组织全体课题组成员研读礼仪课题中期报告，进一步完善中期报告。(第三周)

　　8.课题组：商议修订课题中期测评问卷，第五周完成初稿，第六周开展课题中期测评工作。

　　9.邀请市级教科研专家来园指导课题研究工作，指导教师如何撰写教育科研论文。鼓励教师积极撰写论文，积极投稿，争取发表。

　　四、安全后勤工作

　　1.进行环境卫生大扫除，彻底整理、清除园内的卫生死角。进行期初校园安全，食品卫生大检查。

　　2.对校舍、设施设备进行全面检查，确保开学工作顺利进行。

　　3.加强安全教育，强化幼儿来园和离园接送关，各班做好接送卡制作补缺工作。

　　4.加强对食堂食品安全的管理。对照上级要求，填报有关数据表。迎接卫生监督所的常规性检查。

　　4.做好插班生预防接种卡登记和入园体检工作，调整各班转出、插班生的个人信息。

　　6.添置各班教育教学及生活用品。下发保育资料和食堂的有关表格。

　　7.把好离园关，做好安全导护，争取社区辅警的配合，维护好校门口交通安全，督促家长做好校门口各种车辆停放工作，以确保幼儿的安全。

　　8.倡导勤俭节约，全园上下学会节约一度电、一滴水和一张纸。

　　9.调整后勤人员卫生包干区。

　　10.加强食堂管理，制定食堂人员一日工作安排。

　　11.出好第一期卫生保健之窗。

　　12.结合苏州市《幼儿园一日活动应知应会》做好保育员培训工作。

　　五、环境创设

　　1.各班预设主题版面。

　　2.各班调整区角游戏的环境创设。

　　3.各班建立完善自然角，丰富内容(观赏区、水养区、饲养区、土培区等)。

　　4.确保种植园地活动的正常开展(为种植园购买种子、工具、搭建植物攀爬架等)。

　　5.各班尝试让幼儿的一餐两点在音乐声中愉快进餐。

　　六、家长工作

　　1.各班更新家长园地内容。

　　2.各班组织召开期初家长会(第一周周五下午)

　　3.切实开展随访、上门家访工作，主动与家长做好沟通工作，提出家庭教育指导策略，改变家长教养方式，切实转变孩子不良习惯。

　　4.园部出一期家教宣传橱窗。

　　5.结合“三八妇女节” 开展亲子同乐活动;结合“植树节”开展班级树家园种植活动。

　　6.园部组织召开一次家委会会议。

幼儿园大班4月计划篇6

　　主题名称：《神奇的工具》

　　在幼儿的生活、学习及游戏活动中，常常会接触和使用一些简单的工具。工具的使用加强了幼儿对工具的认识，锻炼了幼儿动手动脑的能力，更激发他们不断探究新工具的兴趣和愿望。每当面对一些新工具时，他们总是喜欢动手摸一摸、试一试、用一用。并提出各种各样的问题：“这是什么工具?” “它是做什么用的?” “怎么使用?” “它能帮助我们做什么?”在面对幼儿提出的问题时，我们及时抓住孩子喜欢探索工具的兴趣点，为幼儿创设探索和操作的空间和机会，在带领他们收集身边的各种工具后，鼓励引导幼儿大胆尝试和操作，开展“神奇的工具”系列活动。

　　生活活动：

　　1、和幼儿聊聊他们收集的清洁工具、测量工具、学习工具、维修工具、餐饮工具等，说说初步的使用经验，

　　2、关注幼儿园、公共场所里经常为我们服务的人，尊重他们及他们的劳动。

　　3、在操作中体验正确及安全使用工具的方法。

　　4、能根据气温的变化和自己的冷热感受增减衣服。

　　5、在日常活动中加强安全教育，知道在保护自己的同时不伤害别人。

　　区域活动：

　　科学区：

　　1、引导幼儿自制天平，在操作过程中帮助幼儿归纳他们的发现及制作中的体验了解等量关系。

　　2、秤体重：引导幼儿会看体重秤，会读体重秤上的数字。

　　3、引导幼儿看懂图意，能根据图意做加减游戏。

　　4、引导幼儿制作太阳钟，引导幼儿想办法把小棍固定在硬纸板上，每天在几个固定时间观察小棍影子的位置并记录。

　　语言区：

　　1、阅读图书《小蝌蚪找妈妈》，引导幼儿在阅读过程中观察图片背景、角色表情，分析不同角色声调语气特点。

　　2、投放《为啥学不会》图片，引导幼儿在活动区中继续讲述，并尝试运用句式：一边…一边…

　　3、鼓励幼儿复述所学故事、儿歌。

　　美劳区：

　　1、引导幼儿利用废旧纸箱设计制作工具展示台，鼓励幼儿按自己的想法及已有经验进行装饰。

　　2、看图折纸：引导幼儿观察步骤图，认识折纸符号，互相学习，在看懂图示的基础上能独立拆开折纸作品，并尝试回复作品原样。

　　3、鼓励幼儿尝试将各种色彩进行搭配，感受色彩融合、变化的美。

　　益智区：

　　1、引导幼儿制作“光斑小镜子”，感知镜子反光的常识。

　　2、笔类加工厂：引导幼儿运用已有经验进行探索、组装笔的活动，了解自动铅笔的构造。

　　3、引导幼儿在操作中体会各种榨汁工具的正确使用方法.

　　建筑区：

　　1、引导幼儿观察图片中建筑物的特征，模仿或创造性的设计和搭建钟楼。

　　2、引导幼儿根据图片探索立交桥的搭建方法，尝试运用已有经验解决遇到的问题，使立交桥周围道路通畅。

　　家园共育：

　　1、请家长和幼儿聊一聊常用的工具，并尝试用一些工具做事。

　　2、和幼儿共同收集一些家中用到的工具带到幼儿园。

　　3、在生活中引导幼儿关注工具给人们生活带来的便利。

　　4、按时送幼儿来园，培养幼儿早睡早起的好习惯。

　　教学活动计划：

　　一、活动名称：《生活中常用的工具》

　　活动目标：1、了解生活中的常用工具，并了解它们的基本使用方法。

　　2、学会对这些常用工具进行分类。

　　二、活动名称：《不一样的勺子》

　　活动目标：1、发现勺子的外形与用途之间的关系，知道因为人们要求勺子有不同用途，所以造出了不同样子的勺子。

　　2、发展推理能力。

　　三、仿编诗歌《爱是什么》

　　活动目标：1、找出诗歌里的重复句型，尝试依据自己的生活经验进行诗歌仿编。

　　2、通过学习诗歌体会妈妈对自己的爱。

　　四、活动名称：唱歌《小乌鸦爱妈妈》

　　活动目标：1、用歌表演的形式表达爱妈妈的情感。

　　2、理解妈妈，知道妈妈的辛苦和繁忙的生活活动名称：

　　五、活动名称：《量一量我有多重》

　　活动目标：1、能发现多种称重的方法，知道称是最准确的测量重量的工具。

　　2、喜欢参加陈仲活动，在动脑动手活动中感受学习的乐趣。

　　六、活动名称：《量一量操场有多长》

　　活动目标：1、在活动中大胆选择工具进行自然测量。

　　2、复习和掌握用自然物进行测量的方法。

　　七、活动名称：讲故事《马神医挑徒弟》

　　活动目标：1、理解故事内容，懂得动脑筋、认真做事才能学到本领。

　　2、学会认真、仔细听完别人的讲话，

　　3、学习词汇：叮嘱，偷懒、贪玩、粗暴、认真做事、动脑筋。

　　八、活动名称：《工具是帮手》

　　活动目标：1、能够自定分类标准对各种工具进行分类，学习同时按照两个标准分类。

　　2、理解整体与部分之间的关系，集与子集的关系。

　　3、在操作活动中体验安全使用工具的方法。

　　九、活动名称：《幼儿园厨房里的工具》

　　活动目标：1、初步认识幼儿园厨房里常用的工具或简单机器，知道这些工具能提高做事效率。

　　2、知道工具能帮助人做事情，但使用不好也会伤人，进一步提高安全意识。

　　3、理解厨师的辛勤劳动，尊重他们的劳动。

　　十、活动名称：《铅笔的制作过程》

　　活动目标：1、了解铅笔的制作过程。

　　2、认识不同种类的铅笔，知道他们的用途。

　　3、尝试使用铅笔，了解使用方法和握笔姿势。

　　十一、活动名称：《空气在哪里》

　　活动目标：1、感知空气是看不见、摸不着的，在我们的周围到处都有空气。

　　2、主动再加科学小实验，喜欢猜想与动手尝试操作。

　　十二、活动名称：《室内种植》

　　活动目标：1、认识了解种植用的工具，会安全使用工具。

　　2、结合生活经验探究科学的种植方法，了解种子的生长过程。

　　3、乐于参与种植活动，通过种植和照顾植物的活动增强责任感。

　　十三、活动名称：《热热闹闹的大街上》

　　活动目标：1、学唱歌曲，以基本唱准的节奏和音调，表达歌曲欢快活泼的情绪、情感。

　　2、通过歌唱表演的方式大胆表达自己的感受。

　　3、通过学习歌曲理解和遵守交通规则，有初步的社会公德意识。

　　十四、活动名称：《制作多样浇花器》

　　活动目标：1、探究、感知虽然不同材料的绳子能传导水，但效果不同。

　　2、通过自制浇花器激发关爱植物的情感，解决植物“怕渴”的问题。

　　十五、活动名称：学唱歌曲《春姑娘》

　　活动目标：1、欣赏并学唱歌曲，在原曲的基础上尝试创编歌曲。

　　2、用歌表演的形式表达自己的情感。

　　十六、活动名称：学习造句《说说看》

　　活动名称：1、能够发现句子的简单规律，并自己进行整理，用语言表达出来。

　　2、学习用又…又…，..来…去,不…不…说短语。

　　十七、活动名称：《学编加法应用题》

　　活动目标：1、学习编10以内的加法应用题，初步掌握编题的方法。

　　2、会根据生活情景进行简单的加法运算，体会理解加法的含义。

　　十八、活动名称：《为啥学不会》

　　活动目标：1、通过观察看懂图意，发现图片之间的情节联系，并大胆用较连贯的语言讲述图片。

　　2、发现两种不同学习态度和学习效果，知道做事要专心认真。

　　十九、活动名称：《影子的变化》

　　活动目标：1、在游戏中体会影子的变化规律，发现光和影子的关系，尝试学习简单的推理。

　　2、尝试用多种方法记录探索的过程和发现。

　　二十、活动名称：《捉泥鳅》

　　活动目标：1、在歌曲中尝试表现歌曲的欢快活泼，有趣的情绪情感。

　　2、体验自然环境中游戏的快乐

　　二十一、活动名称：《颜色的变化》

　　活动目标：1、初步体验颜色变化的原因和规律，感受创作的乐趣。

　　2、积极猜想，愿意尝试实验，在操作活动中解决问题。

　　附：歌词：《小乌鸦爱妈妈》

　　路边开放野菊花，飞来一只小乌鸦。不吵闹呀不玩耍呀，急急忙忙转回家。

　　它的妈妈年纪大，躺在窝里飞不动，小乌鸦呀叼来虫子，一口一口喂妈妈。

　　多可爱的小乌鸦，多懂事的小乌鸦，飞来飞去不忘记呀，妈妈把它养育大。

　　歌词：《春姑娘》

　　春姑娘来了啊，她走在田野上，小红花、小麦苗，都出来张望，

　　欢欢喜喜快来迎接美丽的春姑娘，它给田野带来了美好的春光。

　　春姑娘来了啊，它走过小河旁，小燕子，小蜜蜂都飞来张望，

　　高高兴兴快来迎接美丽的春姑娘，她给小河带来了美好的春光。

　　歌词：《热热闹闹的大街上》

　　热热闹闹的大街上高楼立两旁，车水马龙来来往往警察叔叔指挥忙，

　　车辆行人在路上十字路口把灯望，公交车道运输忙，排队上车要礼让。

　　这个世界真热闹，来来往往都在忙，人人留下一句话交通规则记心上。

　　诗歌：《妈妈的爱》

　　在一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正在给我扇着扇子。汗水却湿透了她的衣裳。啊，妈妈的爱时清凉的风。在一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我，一把雨伞遮在我的头顶，雨水却打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。

　　有一回，我生病了，妈妈抱我去医院。摸着我很烫很烫的额头，妈妈着急的哭了。

　　啊，妈妈的爱是滴落的泪。又有一天，我打破了暖瓶，有对妈妈说了谎，

　　妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她眼睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。

　　老师叫用“最”造句，我说：“我最爱妈妈。”一次，妈妈告诉我：“最该爱的是祖国。”

　　祖国是我们所有人的妈妈。

幼儿园大班4月计划篇7

　　一、环境创设

　　大班幼儿的交往意识逐渐增强，孩子交往的对象不应局限于同班师生。我们创设时机，开放交往对象让孩子与同龄、异龄的、不同园的孩子交往，提高幼儿的交往、语言表达等能力。轻松的师生趣谈，让我们有机会捕捉到他们的闪光，抓住教育的契机，以心去感知他们的世界，营造幼儿求异创造表现宽松的心理氛围。

　　二、教育教学方面

　　1、继续深入学习《纲要》,并根据〈纲要〉中精神,不断提高自身素质和业务水平,对幼儿进行全面培养。认真备课，并根据我班孩子的年龄特点、兴趣爱好、以及本土文化和时事信息。开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野。

　　2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境 ,结合主题加强环境与教育的互动与结合。本学期我将会开展“庆国庆、迎中秋”、“圣诞节”主题活动。组织家长与幼儿收集有与主题相关的视频、影像、图片或书籍，提前提供给我们，这样我们的主题会更加精彩。孩子们也会更加体会到节日的快乐。

　　3、抓好幼儿日常生活常规工作,在各项环节中,培养幼儿良好的生活习惯及自立能力,让幼儿身心得到健康发展。邀请幼儿一起制定班务制度，提升孩子们的组织管理能力与自制能力。

　　三、教师专业成长方面

　　教师的一言一行直接影响到孩子，因此，只有提高自身的素质才能教育好孩子。所以，自己在新的学期里要继续努力学习专业知识，提高专业水平。勤练基本功，多看多学、多想、多思考，不断的追求创新意识为班级开设有特色的教育方式和活动。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。

　　四、环境创设方面

　　为孩子创设良好的教育环境对孩子的发展也有至关重要的作用。因此。我们既要为孩子创造良好的物质环境也要为孩子创造可贵的精神环境。为孩子提供与主题相关的资料，渗透到活动区活动和日常生活中，让孩子不断的寻求探索知识。根据时事新闻等传授孩子社会信息，使孩子了解社会，组织孩子进行各种爱国活动了解祖国大好河山，培养孩子的爱国情感。现在提倡的和谐社会，更应该培养孩子关爱他人。帮助有困难的人，从生活的点点滴滴的小事做起。“益智区”利用废弃物师幼共同制作玩教具，让幼儿从小养成节能环保意识，训练幼儿灵巧的双手和擅于思考的大脑。

　　五、保教方面

　　1、充分利用自然因素,开展体育游戏、户外体能活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。

　　2、运动前，做好喝水、垫毛巾、带纸巾等准备。

　　3、合理安排幼儿在园生活,培养幼儿良好生活卫生时惯。如饭桌“三净”、外出回来饭前便后要洗手、衣服裤子书包自己理、便便过后自己擦等。

　　4、在日常生活中,加强安全教育,提高幼儿自我保护及安全意识，并以角色扮演的形式进行安全教育。

　　5、回家、外出之前，及时检查书包、裤子情况，为幼儿搽好爽身粉或面霜。

　　6、每天早晚坚持与幼儿亲亲、抱抱，让幼儿体会上幼儿园也能感受像爸爸妈妈一样的温暖的爱。

幼儿园大班4月计划篇8

　　新的学期新的希望，新的学期新的挑战，在经过大班第一学期的共同学习和生活后，我们一起来迎接孩子们在幼儿园的最后一学期，根据本班实际情况和家长的建议，经过讨论我们拟定了本学期的工作计划，我们将提供多元整合的学习机会，充分利用各种资源，以开放的态度，陪伴幼儿经历这有意义的一学期。

　　一、基本情况

　　本班共有幼儿41名，其中男孩25人，女孩16人。通过两年来师生的共同努力，绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力，均能自己穿衣、进餐，生活卫生习惯，进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具，同时都能积极参与到体育活动中，身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对食物充满好奇心与学习欲望，活动中能积极发言。但由于班级中大部分幼儿是独生子女，所以有部分幼儿比较自私、任性，特别是个别男孩虽然思维较敏捷，但是行为习惯方面在不良倾向，有部分幼儿自控能力较弱，注意力容易分散，遵守集体规则意识较薄弱，还有个别幼儿倾听习惯较差，尊重他人的意识较薄弱。班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱，动手能力差，胆子小，虽已基本适应幼儿园生活，但在一日生活常规各环节上主动性较差，需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。

　　二.各领域教学目标、重难点及具体措施

　　(科学领域——数学活动)

　　活动目标：

　　1 能积极、主动地参加数学活动，能初步运用在生活中的数学。

　　2、幼儿能按三种以上共同属性进行分类，理解零的含义。

　　3、从自身出发区别左右。

　　4、学习区分10以内的单双数。

　　5、用目测和自然测量的方法比较物体的长短、高矮、宽窄、轻重、远近、厚薄等。

　　6、学会10以内数的分解、组成、加减运算，并在生活中进行运用。

　　7、认识圆柱体、球体，比较立方体和平面图形的异同及它们的关系。

　　8、对周围环境中的事物、事件和现象有强烈的好奇心，喜欢提问，愿意用实验工具去探索和体验。

　　解决重难点措施：

　　1、教学活动中引导幼儿对周围环境中的数、量、形、时间和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。

　　2、在操作活动中,引导幼儿按某个特征对物体分类。学习多种角度分类,比较事物的细微差别与异同,形成类概念。

　　3、在日常生活中,引导幼儿比较两三个物体间量(大小、长短、高矮等)的显着差异,并按某个特征进行物体的排序。

　　4、在日常生活中,引导幼儿能手口一致地点数“20”以内的实物并说出总数。用多种方法数数,按实物范例和指定的数目取出相应数量的物体。

　　5、在游戏中比较事物的轻重,区分左右,练习简单的统计方法学习用不同的方法测量。

　　(科学领域——科学活动)

　　活动目标：

　　1、帮助儿童了解不同环境中的动物(野生类)植物(食品类)及其与环境的相互关系。介绍环境污染的现象和人们保护生态环境的活动。

　　2.让儿童获取有关季节、人类、动植物与环境等关系的感性经验，形成四季的初步概念。

　　3.引导儿童学习使用常见科技产品(飞机、桥等)的方法，运用简单工具和多种材料进行制作活动，能够发现物品和材料的多种特性和功能，并能表现出一定的创造性。

　　4.使儿童喜欢并较长时间参与科学活动，能主动探索周围自然界，并能用语言交流发现问题、能关心、爱护自然环境。

　　5、对周围事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲。能运用多种感官探索周围环境，乐于动手动脑。愿意和同伴共同探索，能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

　　6、乐意亲近大自然，萌发热爱自然的情感，懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。